第六次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示，0～14歲兒童總數(shù)超過2.2億。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查顯示我國(guó)聽力殘疾現(xiàn)殘率2.11%，據(jù)此推算，全國(guó)0～14歲聽力殘疾兒童總數(shù)超過460萬。超過60%的兒童聽力損失是可以避免的；如果聽力損失不可避免，采取適宜的干預(yù)措施有助于確保罹患聽力損失的兒童得以充分發(fā)揮其潛能。無論是聽力正常兒童還是未進(jìn)行正規(guī)新生兒聽力篩查的兒童，過完年開學(xué)前都要給耳朵體檢一下。

在開學(xué)前有的爸爸媽媽會(huì)帶小孩去檢查眼睛，但很少有爸爸媽媽會(huì)帶小孩去檢查耳朵。中國(guó)民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。但鞭炮在燃放時(shí)所產(chǎn)生的噪音高達(dá)90分貝以上，甚至超過100分貝，一些地方震耳欲聾的鞭炮聲連續(xù)不斷，對(duì)兒童、嬰幼兒非常有害，強(qiáng)大的聲響可造成急性爆震性耳聾，甚至耳膜震破。

過年聚會(huì)的時(shí)候，唱K是一項(xiàng)必不可少的娛樂項(xiàng)目，大人也會(huì)帶著小孩一起。卡拉OK演唱環(huán)境的音量分貝數(shù)都達(dá)到100以上，加上房間里的回音，對(duì)小孩稚嫩的耳朵傷害會(huì)更大。調(diào)查顯示，在卡拉OK環(huán)境中待上兩小時(shí)再進(jìn)行聽力測(cè)試，一些人的聽力會(huì)減少8分貝。

春節(jié)期間也有家長(zhǎng)會(huì)帶小孩出去旅游，在乘飛機(jī)時(shí)，大氣壓力是隨著海拔高度的增加而降低的，隨著飛機(jī)上升或降落，機(jī)艙內(nèi)的氣壓會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，如果中耳腔內(nèi)外壓不能迅速取得平衡，可能引起航空性中耳炎，出現(xiàn)耳內(nèi)堵塞感、耳鳴、耳痛、聽力下降、眩暈等不適癥狀。

假期在家時(shí)間長(zhǎng)，小朋友會(huì)佩戴耳機(jī)聽音樂，看影片，長(zhǎng)時(shí)間佩戴會(huì)損傷聽感覺神經(jīng)細(xì)胞，讓人的聽力受損，尤其是乘坐地鐵或公交車時(shí)，由于外部噪音大，會(huì)不自覺地調(diào)高耳機(jī)音量，傷害也就更大。

由于兒童的年齡小，不會(huì)表述，對(duì)于其聽力障礙的早期癥狀，成年人很不容易發(fā)現(xiàn)。但是，如果聽力真的出現(xiàn)了問題，也會(huì)表現(xiàn)出一些特殊的耳聾信號(hào)，家長(zhǎng)或教師如細(xì)心觀察是不難發(fā)現(xiàn)的。

這些早期聽力障礙的信號(hào)表現(xiàn)是：

一、與孩子交談時(shí)，孩子經(jīng)常會(huì)問“什么”或“你再說一遍”，或者表現(xiàn)出沒有聽清的狀態(tài)。

二、孩子與人交談時(shí)，有眼睛緊盯著講話人的嘴的習(xí)慣，這是耳聾之人特有的一種“讀唇”的表現(xiàn)。

三、在呼喚孩子時(shí)，孩子無反應(yīng)或反應(yīng)遲鈍，而且孩子對(duì)聲源的位置判別能力很差。如果在孩子的右方喊他時(shí)，他不能準(zhǔn)確地把頭或身子轉(zhuǎn)向呼喚人的位置，而是轉(zhuǎn)向相反的或者其他的什么方向。

四、發(fā)音不準(zhǔn)確，講話不清楚，韻母音很重，家長(zhǎng)常誤認(rèn)為孩子是在發(fā)音器官上出了什么問題。孩子的發(fā)音不準(zhǔn)確，講話不清楚，實(shí)際上是感覺神經(jīng)性耳聾的一種特有的表現(xiàn)。

五、上課時(shí)注意力不集中，對(duì)教師提出的問題常常所答非所問。

六、看電視或聽收音機(jī)時(shí)，離電視或收音機(jī)的距離很近，或喜歡將電視機(jī)和收音機(jī)的聲音開得很大。

凡出現(xiàn)上述現(xiàn)象，即可認(rèn)為是聽力障礙的信號(hào)。

如果聽力損失得不到治療會(huì)帶來哪些影響？

兒童聽力損失對(duì)其語言學(xué)習(xí)影響最為顯著，此外，患兒的整體認(rèn)知能力、社會(huì)技能、生活態(tài)度和自尊心等也會(huì)受到影響。罹患聽力損失而又未能獲得治療的患兒往往學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，會(huì)導(dǎo)致其成年后工作表現(xiàn)不佳和就業(yè)機(jī)會(huì)減少。溝通困難可能會(huì)令患兒感到憤怒、壓抑和孤獨(dú)，產(chǎn)生持久的情緒和心理創(chuàng)傷，從而使整個(gè)家庭深受影響。此外，在社會(huì)資源匱乏的地區(qū)，兒童更易受到傷害，聽力損失的兒童由于對(duì)周圍環(huán)境缺乏感知，其受傷風(fēng)險(xiǎn)更高。從更廣泛的角度而言，聽力損失將對(duì)國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來不利影響。

為何早期識(shí)別聽力損失如此重要？

早期識(shí)別聽力損失并給予及時(shí)有效的干預(yù)可以盡量避免患兒發(fā)育遲緩，并有利于促進(jìn)其社交、教育和社會(huì)生活能力的發(fā)展。針對(duì)嬰幼兒的聽力篩查規(guī)劃可以及早發(fā)現(xiàn)聽力損失問題。先天性聽力損失可在出生后數(shù)日內(nèi)測(cè)得，研究表明，先天性失聰或在出生早期罹患獲得性聽力損失的兒童，如能在6月齡前識(shí)別聽力損失并給予適當(dāng)干預(yù)措施，患兒5歲時(shí)的語言能力可與聽力正常的同齡兒童達(dá)到相同水平。對(duì)于年齡較大的兒童，學(xué)前和學(xué)校常規(guī)聽力篩查可在疾病早期發(fā)現(xiàn)異常，從而減少聽力損失的不良影響。

由于我國(guó)人口眾多，發(fā)展不平衡，聽力語言康復(fù)服務(wù)能力和服務(wù)水平亟待提高，我國(guó)兒童聽力障礙預(yù)防和康復(fù)工作還面臨諸多問題和困難。但只要我們?cè)诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上，做好兒童聽力殘疾早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)和早康復(fù)，這還是具有重大的搶救性意義。